La competencia de investigación en los grados de Educación Infantil y Educación Primaria La percepción de los tutors i tutoras del TFG de las universidades de Barcelona y Gerona
Article Sidebar
Main Article Content
En los últimos años se ha vinculado la innovación y la mejora de la práctica educativa con la formación de los maestros en
competencias de investigación. En aqueta línea, estamos desarrollando una propuesta de formación vinculada a las necesidades
de los centros educativos en los grados de Educación Infantil y Educación Primaria. El Trabajo Final de Grado (TFG) es una
asignatura que permite poner en juego la competencia de investigación, en consecuencia hemos querido conocer la percepción de
los tutores/as sobre el dominio de esta competencia por parte de los estudiantes así como las dificultades para trabajarla
durante el TFG.
competencias de investigación. En aqueta línea, estamos desarrollando una propuesta de formación vinculada a las necesidades
de los centros educativos en los grados de Educación Infantil y Educación Primaria. El Trabajo Final de Grado (TFG) es una
asignatura que permite poner en juego la competencia de investigación, en consecuencia hemos querido conocer la percepción de
los tutores/as sobre el dominio de esta competencia por parte de los estudiantes así como las dificultades para trabajarla
durante el TFG.
Article Details
Cómo citar
Ayuste, Ana et al. «La competencia de investigación en los grados de Educación Infantil y Educación Primaria: La percepción de los tutors i tutoras del TFG de las universidades de Barcelona y Gerona». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, n.º 5, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/389868.
Derechos
(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Victòria Morin, Anna Escofet Roig, Mireia Esparza, Ana Mª Novella, Laura Rubio, La pràctica reflexiva com a eina didàctica: elements clau, espais i moments , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Meritxell Cortada-Pujol, Marta López, Marta Marimon, Begoña Gros, Amalia Creus, Àlex Estruch, Francesc Gonzalez, Rosa Nonell, Xavier Pastor, DISEÑO DE ESCENARIOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN LA INDAGACIÓN CON SOPORTE TECNOLÓGICO , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)
- Anna Escofet Roig, Ferran Cortés Izquierdo, Montse Freixa Niella, Miquel Gómez Serra, Marta López, EQUIPS DOCENTS: IDENTIFICACIÓ DE BONES PRÀCTIQUES , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 1 (2012): CIDUI 2012
- Caterina Calderón, Josep Gustems, Marina Romeo, Montse Yepes-Baldó, Sílvia Burset, Carolina Martín, Vicenta González, Andrés Besolí, Emma Bosch, UN MODEL D’AVALUACIÓ DEL DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES TRANSVERSALS PROFESSIONALITZADORES EN ELS PRÀCTICUMS DELS MÀSTERS UNIVERSITARIS OFICIALS , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Anna Escofet Roig, Ferran Cortés Izquierdo, Montse Freixa Niella, Miquel Gómez Serra, Marta López, EQUIPS DOCENTS: IDENTIFICACIÓ DE BONES PRÀCTIQUES , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 1 (2012): CIDUI 2012
- Montserrat Yepes-Baldó, Marina Romeo, Silvia Burset, Vicenta González, Josep Gustems, Caterina Calderón, Carolina Martín, Andrés Besolí, Grado de implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la educación superior , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 6 (2023): CIDUI 2023
- Marina Romeo, Montserrat Yepes-Baldó, Carlos Aguilar, Mª Angeles Garcia, Emma Bosch, Lydia Sánchez, Silvia Burset, Josep Gustems, Vicenta González, Carolina Martín, Rita Berger, APRENDRE A EMPENDRE EN EL SECTOR AUDIOVISUAL , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)
- Berta Palou, Pilar Folgueias, Esther Luna, Josep Palos, PROYECTOS DE APRENDIZAJE Y SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)
- Yingying Chen, Alberto Sánchez, Caterina Calderon, Josep Gustems, Salvador Oriola-Requena, Rejina-Mary Selvam, Marina Romeo-Delgado, Concepción Fuentes-Moreno, María-José Masanet-Jorda, María-Mar Suárez-Vilagran, STUDENT ENGAGEMENT AND ACADEMIC SUCCESS , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 7 (2025): CIDUI 2025
- Adriana Breda, Gemma Sala-Sebastià, Vicenç Font, Berta Palou, Esther Luna, Maria José Seckel-Santis, Belén Giacomone, Telesforo Sol, Alexandre Cortés, Roger de Abreu Silva, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE EL USO DEL ROBOT MATATALAB , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 7 (2025): CIDUI 2025