La pràctica reflexiva com a eina didàctica: elements clau, espais i moments
Article Sidebar
Main Article Content
S’ha dut a terme un estudi qualitatiu a partir de dos grups de discussió amb estudiants quehan participat en activitats d’aprenentatge experiencial o d’aprenentatge servei on s’hautilitzat la pràctica reflexiva. L’anàlisi sistemàtica d’aquests grups de discussió ha permèsdeterminar els elements claus, els moments i els espais que els i les estudiants creuenimprescindibles per al bon funcionament de la pràctica reflexiva, de cara a incorporar-los al’activitat docent.
Article Details
Com citar
Morin, Victòria et al. «La pràctica reflexiva com a eina didàctica: elements clau, espais i moments». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018, núm. 4, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/348981.
Drets
Drets d'autor
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Articles més llegits del mateix autor/a
- Ana Ayuste, Begoña Gros, Payá Montserrat, Marta Sabariego, Berta Palou, Laura Rubio, Anna Escofet, Jennifer Mercader, Josep Gustems, Mariona Masgrau, Marta López, José Santamaría, La competència de recerca en els graus d’Educació Infantil i Educació Primària , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Mar Grasa, Mireia Esparza, Enric Tello, Roc Padró, MªÀngels Alió, Ensenyar ODS a través de l’ApS: la importància de l’ensenyament actiu de les competències transversals , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Ana Ayuste González, Anna Escofet Roig, Begoña Gros Salvat, Mariona Masgrau Juanola, Núria Obiols Suari, Montserrat Payà Sánchez, Begoña Piqué Simón, Laura Rubio Serrano, CODISSENY COM A NOVA PERSPECTIVA D'INNOVACIÓ DOCENT UNIVERSITÀRIA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016
- Joan Casas Martí, Clara De las Heras Camino, Anna Escofet Roig, Laura Rubio Serrano, OPTIMIZAR LA REFLEXIÓN EN LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE-SERVICIO , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Montserrat Payà Sánchez, Ana Ayuste González, Anna Escofet Roig, Mariona Masgrau-Juanola, Begoña Piqué Simón, Laura Rubio Serrano, Marta Sabariego Puig, Mª Teresa Sansalvador Jover, Judit Naira Pérez Bordera, Anna Comas Arbós, INVESTIGAR COM A MESTRES PER A MILLORAR LA PRÀCTICA EDUCATIVA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Fátima Avilés Sedeño, Anna Escofet Roig, Laura Rubio Serrano, La práctica reflexiva como herramienta formativa en el aprendizaje servicio , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016
- Mireia Esparza, Mar Grasa, Enric Tello, MªÀngels Alió, Roc Padró, Sostenibilitat mediambiental i social a través de l'ApS: una experiència des del camp de les ciències , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Adrià Almazor Sirvent, Mª Dolors Miguel Ruiz, Anna Escofet Roig, Validación de los objetivos de aprendizaje del Grado en Enfermería en el contexto de las prácticas de Enfermería Comunitaria , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Claudia Paola Gutiérrez Mella, Anna Escofet Roig, CREACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL EN LA ESCUELA DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA DE LA UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO, CHILE , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Joan Casas Martí, Clara De las Heras Camino, Anna Escofet Roig, Laura Rubio Serrano, REPENSANDO LOS ESPACIOS UNIVERSITARIOS , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)