COM FER PRÀCTIQUES D’UNA ASSIGNATURA D’INVESTIGACIÓ EXPERIMENTAL SENSE EMPRAR ANIMALS: UTILITAT DE LA VISITA A UNA UNITAT D’EXPERIMENTACIÓ ANIMAL Activitat alternativa a l’ús d’animals d’experimentació en docència
Article Sidebar
Main Article Content
Francisco José Pérez Cano
Angels Franch
Universitat de Barcelona
Margarida Castell
Universitat de Barcelona
L’assignatura “Investigació Experimental en Nutrició” del Grau de Nutrició Humana i Dietètica de la Universitat de Barcelona ofereix la formació necessària en la recerca experimental en el camp de la Nutrició i, en concret, la relacionada amb estudis en animals de laboratori. Des del punt de vista del benestar animal i reducció en la seva utilització, no es realitzen pràctiques, però sí una visita a una Unitat d’Experimentació Animal que satisfà les necessitats formatives dels estudiants.
Article Details
Com citar
Pérez Cano, Francisco José et al. «COM FER PRÀCTIQUES D’UNA ASSIGNATURA D’INVESTIGACIÓ EXPERIMENTAL SENSE EMPRAR ANIMALS: UTILITAT DE LA VISITA A UNA UNITAT D’EXPERIMENTACIÓ ANIMAL: Activitat alternativa a l’ús d’animals d’experimentació en docència». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, núm. 5, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/378821.
Drets
(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021
Articles més llegits del mateix autor/a
- Maria José Rodríguez-Lagunas, Àngels Franch, Margarida Castell, Francisco J. Pérez-Cano, UNA ASSIGNATURA DE MÀSTER COM A “AULA DE PROVES” PER PLANTEJAR INICIATIVES DOCENTS: 10 ANYS D’INNOVACIÓ EN “FONAMENTS D’IMMUNOLOGIA” , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Francisco J. Pérez-Cano, Àngels Franch, Margarida Castell, UTILITZACIÓ DE DISPOSITIUS MÒBILS I L’APLICATIU KAHOOT PER DINAMITZAR LA RESOLUCIÓ DE CASOS CLÍNICS A L’AULA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Carme Pelegrí Gabaldà, Raquel Martín-Venegas, Àngels Franch, Lluïsa Miró, Malén Massot-Cladera, Maria Emília Juan, Jordi Vilaplana, Rut Ferrer, “Fisiologia i Fisiopatologia III” del Grau de Farmàcia de la Universitat de Barcelona en temps de pandèmia: valoració dels estudiants sobre l’adaptació de la docència a formats alternatius a la presencialitat , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Mariona Camps-Bossacoma, Francisco J. Pérez-Cano, Margarida Castell, AVALUACIÓ CONTINUADA D’UNA ASSIGNATURA OPTATIVA MITJANÇANT PROVES SETMANALS I L’APLICATIU SOCRATIVE , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Malen Massot Cladera, Maria J Rodríguez-Lagunas, Ignasi Azagra-Boronat, Blanca Grases-Pintó, Karla Rio-Aige, Patricia Ruiz-Iglesias, Àngels Franch, Francisco J Pérez-Cano, Margarida Castell, Pràctiques d'hematologia a Fisiologia: de l'aprenentatge presencial a l'aprenentatge virtual , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Àngels Franch, Margarida Castell, Francisco José Pérez-Cano, Anna Pérez-Bosque, M.Pilar Vinardell, Joana M. Planas, Trinitat Cambras, Cristina Castellote, PROMOCIÓ DE L’APRENENTATGE INTEGRAT MITJANÇANT CASOS CLÍNICS INTERDISCIPLINARIS AL GRAU DE FARMÀCIA. VALORACIÓ DE L’APLICACIÓ A L’ASSIGNATURA DE FISIOLOGIA I FISIOPATOLOGIA II , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)
- Maria José Rodríguez-Lagunas, Roser Fisa, Raquel Martín-Venegas, Margarida Castell, Francisco J Pérez-Cano, Òscar Marcos, Rut Ferrer, Josefina Prat, Elaboració i validació d'una eina per a la millora de la formació transversal dels estudiants del Grau de Farmàcia en criteris mediambientals , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016
- Marta Riba, Jordi Vilaplana, Clara Romera, Marina Sartorio, Raquel Alsina, Àngels Franch, Carme Pelegrí, Jaume Del Valle, MOTIVACIONS DE L’ALUMNAT DEL GRAU EN FARMÀCIA PER FER EL DOCTORAT EN UN GRUP DE RECERCA UNIVERSITARI , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 7 (2025): CIDUI 2025
- Malén Massot-Cladera, Garyfallia Kapravelou, Maria José Rodríguez-Lagunas, Blanca Grases-Pintó, Karla Rio-Aige, Àngels Franch, Margarida Castell, Francisco José Pérez-Cano, CONEIXEMENT I ÚS CRÍTIC DE LES EINES D’INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL EN L’ALUMNAT D’UNA ASSIGNATURA DE MÀSTER DURANT DOS CURSOS ACADÈMICS , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 7 (2025): CIDUI 2025