Pràctiques d'hematologia a Fisiologia: de l'aprenentatge presencial a l'aprenentatge virtual Adaptació de l’aprenentatge presencial al virtual
Article Sidebar
Main Article Content
S’ha confeccionat una eina virtual complementària a les pràctiques de laboratori que permet assegurar l’aprenentatge així com treballar competències transversals. A través de l’eina “Lliçó” del Moodle s’ha elaborat una seqüència de pàgines de contingut i de preguntes de diferent tipologia que es treballen de forma virtual i síncrona en grups de 2-3 estudiants sota la supervisió del professorat connectats a través del BB Collaborate. L’alumnat valora positivament l’eina virtual.
Article Details
Com citar
Massot Cladera, Malen et al. «Pràctiques d’hematologia a Fisiologia: de l’aprenentatge presencial a l’aprenentatge virtual: Adaptació de l’aprenentatge presencial al virtual». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, núm. 5, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/387983.
Drets
(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021
Articles més llegits del mateix autor/a
- Maria José Rodríguez-Lagunas, Àngels Franch, Margarida Castell, Francisco J. Pérez-Cano, UNA ASSIGNATURA DE MÀSTER COM A “AULA DE PROVES” PER PLANTEJAR INICIATIVES DOCENTS: 10 ANYS D’INNOVACIÓ EN “FONAMENTS D’IMMUNOLOGIA” , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Francisco J. Pérez-Cano, Àngels Franch, Margarida Castell, UTILITZACIÓ DE DISPOSITIUS MÒBILS I L’APLICATIU KAHOOT PER DINAMITZAR LA RESOLUCIÓ DE CASOS CLÍNICS A L’AULA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Maria José Rodríguez Lagunas, Malén Massot Cladera, Blanca Grases Pintó, María del Mar Abril Gil, Ignasi Azagra Boronat, Patricia Ruíz Iglesias, Carla Morales Ferré, Karla Rio Aige, Marta Périz Torres, Paulina Torres Castro, Abril Gorgori González, Àngels Franch Masferrer, Margarida Castell Escuer, Francisco J Pérez Cano, Com desenvolupar un escaperoom educatiu per a l’aprenentatge d’immunologia , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Carme Pelegrí Gabaldà, Raquel Martín-Venegas, Àngels Franch, Lluïsa Miró, Malén Massot-Cladera, Maria Emília Juan, Jordi Vilaplana, Rut Ferrer, “Fisiologia i Fisiopatologia III” del Grau de Farmàcia de la Universitat de Barcelona en temps de pandèmia: valoració dels estudiants sobre l’adaptació de la docència a formats alternatius a la presencialitat , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Mariona Camps-Bossacoma, Francisco J. Pérez-Cano, Margarida Castell, AVALUACIÓ CONTINUADA D’UNA ASSIGNATURA OPTATIVA MITJANÇANT PROVES SETMANALS I L’APLICATIU SOCRATIVE , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Francisco José Pérez Cano, Angels Franch, Margarida Castell, COM FER PRÀCTIQUES D’UNA ASSIGNATURA D’INVESTIGACIÓ EXPERIMENTAL SENSE EMPRAR ANIMALS: UTILITAT DE LA VISITA A UNA UNITAT D’EXPERIMENTACIÓ ANIMAL , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Malen Massot Cladera, M. José Rodríguez Lagunas, Francisco J Pérez Cano, Ludificació en Immunonutrició: tres estratègies per jugar amb els nutrients i el sistema immunitari , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Àngels Franch, Margarida Castell, Francisco José Pérez-Cano, Anna Pérez-Bosque, M.Pilar Vinardell, Joana M. Planas, Trinitat Cambras, Cristina Castellote, PROMOCIÓ DE L’APRENENTATGE INTEGRAT MITJANÇANT CASOS CLÍNICS INTERDISCIPLINARIS AL GRAU DE FARMÀCIA. VALORACIÓ DE L’APLICACIÓ A L’ASSIGNATURA DE FISIOLOGIA I FISIOPATOLOGIA II , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)
- Maria José Rodríguez-Lagunas, Roser Fisa, Raquel Martín-Venegas, Margarida Castell, Francisco J Pérez-Cano, Òscar Marcos, Rut Ferrer, Josefina Prat, Elaboració i validació d'una eina per a la millora de la formació transversal dels estudiants del Grau de Farmàcia en criteris mediambientals , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016
- Marta Riba, Jordi Vilaplana, Clara Romera, Marina Sartorio, Raquel Alsina, Àngels Franch, Carme Pelegrí, Jaume Del Valle, MOTIVACIONS DE L’ALUMNAT DEL GRAU EN FARMÀCIA PER FER EL DOCTORAT EN UN GRUP DE RECERCA UNIVERSITARI , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 7 (2025): CIDUI 2025