FORMAÇÃO DE TUTORES EM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E MÉTODOS ATIVOS DE ENSINOAPRENDIZAGEM PARA O ENSINO UNIVERSITÁRIO: FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES Formação de tutores em tecnologias de informação e comunicação e métodos ativos: fragilidades e potencialidades
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Objetivo: relatar a experiência de formação de tutores em Tecnologias de Informação e Comunicação e métodos ativos e discutir sobre as fragilidades e potencialidades impostas ao desenvolvimento docente. Método: pesquisa-ação, com utilização da técnica do Panorama Sobe/Desce. Resultados: como fragilidades encontrou-se a sobrecarga de trabalho e insegurança, desmotivando para a participação em capacitações; como potencialidades ressaltam-se o aprendizado de métodos ativos e o trabalho em equipe.
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Silva, Luciana Saraiva da et al. «FORMAÇÃO DE TUTORES EM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E MÉTODOS ATIVOS DE ENSINOAPRENDIZAGEM PARA O ENSINO UNIVERSITÁRIO: FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES: Formação de tutores em tecnologias de informação e comunicação e métodos ativos: fragilidades e potencialidades». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014, núm. 2, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/368702.
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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