Caracterització de models de digestió humana a partir de les seves representacions i anàlisis de la seva evolució en un grup de docents i auxiliars acadèmics
Article Sidebar
Citacions a Google Acadèmic
Main Article Content
Nora Bahamonde
Universidad Nacional de Río Negro
Alma Adrianna Gómez Galindo
Unidad Monterrey - Cinvestav
Es caracteritzen les representacions (dibuixos i maquetes) dels models inicials sobre la digestió humana d'un grup de professores, així com la seva evolució en finalitzar un taller de capacitació. L'anàlisi es realitza en dos nivells: descriptiu i interpretatiu. En l'interpretatiu es generen quatre idees clau: continuïtat, interacció, transformació i integració, que permeten la identificació de quatre models inicials i un de final. Dels inicials, l'IV resulta completo únicament per a la idea de continuïtat. El model d'arribo resulta complet per a les idees de continuïtat i interacció i presenta canvis parcials per a la idea de transformació i absència de la idea d'integració. Es discuteix la influència del tipus de suport semiòtic, així com la utilitat de les quatre idees plantejades per a l'anàlisi de representacions i el desenvolupament d'intervencions didàctiques sobre el model de digestió humana.
Paraules clau
models, representacions, digestió humana, desenvolupament professional docent
Article Details
Com citar
Bahamonde, Nora; and Gómez Galindo, Alma Adrianna. “Caracterització de models de digestió humana a partir de les seves representacions i anàlisis de la seva evolució en un grup de docents i auxiliars acadèmics”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, vol.VOL 34, no. 1, pp. 129-47, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/306640.
Biografies de l'autor/a
Nora Bahamonde, Universidad Nacional de Río Negro
Profesora - InvestigadoraAlma Adrianna Gómez Galindo, Unidad Monterrey - Cinvestav
Profesora Investigadora
Unidad Monterrey
Centro de investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional
Articles més llegits del mateix autor/a
- Gastón Pérez, Alma Adrianna Gómez Galindo, Leonardo González Galli, La regulación de los obstáculos epistemológicos en el aprendizaje de la evolución , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Vol. 39 Núm. 1 (2021)
- Alma Adrianna Gómez Galindo, Explicaciones narrativas integradas y modelización en la enseñanza de la biología , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 2013: Vol.: 31 Núm.: 1
- Alma Adrianna Gómez Galindo, Estudio del papel de la experimentación y la mediación analógica en un proceso de modelización en la enseñanza de la Biología , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències
- Alma Adrianna Gómez Galindo, Alejandra García Franco, Marina Koller Hernández, Relevancia de los hechos del mundo en la modelización : la milpa como hecho paradigmático para la selección artificial , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Núm. Extra (2017)
- Mercè Izquierdo Aymerich, Alma Adrianna Gómez Galindo, S. Lizette Ramos de Robles, Nora Bahamonde, Pamela Diaco, Joan Aliberas Maymí, Rufina Gutierrez, Mercè Izquierdo Aymerich, Mariona Espinet, Modelización del fenómeno de alimentación humana: de la mirada disciplinar a la multirreferencialidad , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències
- Nora Bahamonde, Eduardo Lozano, El diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica sobre el modelo de presión arterial advertido por ideas metacientíficas en la formación de profesorado de Biología , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Núm. Extra (2017)