Vol. 13: (septiembre-octubre 2013). Didáctica del patrimonio & tecnología móvil
Vol. 13: (septiembre-octubre 2013). Didáctica del patrimonio & tecnología móvil

Presentación

Joan Santacana Mestre
5-6
Her&Mus y los embates del mundo digital
PDF

Monografías

Victoria López Benito, Joan Santacana Mestre
8-15
Cultura digital, museos y educación
PDF
Tània Martínez Gil, Joan Santacana Mestre
16-35
De lo real a lo digital: la arqueología reconstructiva y la obtención de imágenes virtuales para la investigación en la didáctica del patrimonio
PDF
Irina Grevtsova
36-43
El patrimonio urbano al alcance de la mano: arquitectura, urbanismo y apps
PDF
Daniel Imbert-Bouchard Ribera, Nayra Llonch Molina, Carolina Martín Piñol, Eugeni Osàcar Marzal
44-54
Turismo cultural y apps. Un breve panorama de la situación actual
PDF
Xavier Rubio Campillo
55-62
El pasado en tu sofá: juegos de simulación histórica en entornos computacionales portables
PDF
Laia Coma Quintana
63-68
Dinamizar y digitalizar la ciudad: itinerarios urbanos, dispositivos móviles y códigos QR
PDF
Victoria López Benito
69-74
¿Educar en el arte mediante apps? Los museos de arte y el uso de aplicaciones móviles en el contexto español
PDF
Tània Martínez Gil, Mª del Carmen Rojo Ariza
75-82
Tecnología digital y didáctica del patrimonio: estrategias de difusión y comprensión
PDF
Gema Cardona Gómez, Maria Feliu Torruella
83-91
Redes sociales y museos. Cambios en la interacción cultural
PDF
Neus Sallés Tena
92-98
Las apps y el aprendizaje del patrimonio basado en la indagación
PDF

Experiencias y opinión

Antoni Martín Oliveras
100-112
El concepto de museo y su ampliación epistemológica. Escuelas museológicas modernas y contemporáneas. Una visión historiográfica
PDF
Alba Echarte Ventura
113-121
Museografia nòmada en espais arqueològics. El cas del Parc Arqueològic de Iesso, Museu de Guissona (La Segarra, Catalunya, Espanya)
PDF (Català)

Desde y para el museo

Roser Calaf
124-133
Museu de Les mines de Cercs. Entre el potencial educativo del museo y el turismo vinculado con el ocio cultural
PDF

Miscelánea

Irina Grevtsova
134-135
Google Maps, más que un simple mapa
PDF
Jesús Pedro Lorente
136
Immaculada Socias y Dimitra Gkozgkou (eds.): Nuevas contribuciones en torno al mundo del coleccionismo de arte hispánico en los siglos XIX y XX
PDF
Bárbara Sánchez
136-138
Carmen Tejera Pinilla (Rosa María Ávila Ruiz dir.): La Cibermuseografía didáctica como contexto educativo para la enseñanza y el aprendizaje del Patrimonio. Estudio de páginas web educativas de museos virtuales de arte.
PDF
Roser Calaf
138-140
M. Carretero, M. Asensio y M. Rodríguez-Moneo (eds.): History Education and the Construction of National Identities
PDF