De lo real a lo digital: la arqueología reconstructiva y la obtención de imágenes virtuales para la investigación en la didáctica del patrimonio

Resumen

Desde el punto de vista de la investigación didáctica actual, ofrecer imágenes del pasado sin plantear los métodos que nos conducen a su elaboración no proporciona conocimiento científico alguno; la reconstrucción histórica sin el método de análisis puede convertirse en una fábrica de mitos.Para ilustrar los objetivos del presente artículo,ejemplificamos la argumentación teórica con elestudio de caso del yacimiento arqueológico dela Ciudadela Ibérica de Calafell, contrastando la investigación arqueológica con la investigación iconográfica generada mediante modelos digitales;este yacimiento tiene la particularidad de ser el único yacimiento arqueológico protohistórico de la península ibérica que ha sido restituido mediante técnicas de arqueología experimental y que, por lo tanto, permite contrastar la imagen virtual obtenida y la restitución in situ.