Editorial

Índice

1-1

PDF (Castellano)

Investigacions Didàctiques

Reflexiones en torno a la línea editorial de la revista Enseñanza de las Ciencias

Neus Sanmartí Puig, Carmen Azcárate

3-9

PDF (Castellano)

Hipótesis, citas, resultados: reflexiones sobre la comunicación científica en didáctica de ciencias

María Pilar Jiménez Aleixandre, I. García-Rodeja

11-19

PDF (Castellano)

Concepciones de los profesores sobre la enseñanza de las ecuaciones diferenciales a estudiantes de química y biología. Estudio de casos

M. Moreno, Carmen Azcárate

21-34

PDF (Castellano)

La utilización de un modelo de planificación de unidades didácticas: el estudio de las disoluciones en la educación secundaria

Gaspar Sánchez Blanco, Antonio de Pro Bueno, María Victoria Valcárcel Pérez

35-50

PDF (Castellano)

Una revisión del movimiento educativo ciencia-tecnología-sociedad

Pedro Membiela

51-57

PDF (Castellano)

Los suelos en la enseñanza de la teoría ácido-base de Lewis. Una estrategia didáctica de aprendizaje por investigación

L. E. Salcedo Torres, José Joaquín García García

59-71

PDF (Castellano)

Una introducción a la literatura científica

R. García Molina, I. Abril

73-77

PDF (Castellano)

Análisis de la transición de la física clásica a la relativista desde la perspectiva del "cambio conceptual"

B. Toledo, I. Arriassecg, G. Santos

79-90

PDF (Castellano)

Evolución de las representaciones mentales sobre colisiones

Alberto Villani, L. Orquiza de Carvalho

91-102

PDF (Castellano)

Comprensión de conceptos físicos mediante exhibiciones interactivas: un estudio comparativo

José M. Sebastià

103-110

PDF (Castellano)

El uso de mapas conceptuales como herramienta educativa en el ámbito de los números racionales

Luis C. Contreras

111-122

PDF (Castellano)

Análisis de los trabajos prácticos de química general en un primer curso de universidad

M. J. Insausti

123-130

PDF (Castellano)

Evaluación de una experiencia de aula con un diseño basado en la teoría de la elaboración

Ascensión Macías, Carla Inés Maturano, José I. Castro

131-140

PDF (Castellano)

Tesis Didàctiques

Tesis didácticas

141-148

PDF (Castellano)

Notícies

Noticias

149-152

PDF (Castellano)

Libros recibidos

152-152

PDF (Castellano)