La lección histórica del descubrimiento del oxígeno. El nacimiento de un paradigma y su repercusión didáctica
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González Villa, A. et al. “La lección histórica del descubrimiento del oxígeno. El nacimiento de un paradigma y su repercusión didáctica”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, pp. 215-6, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/52106.
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