Propuesta curricular innovadora: aplicación de principios químico-físicos al estudio de los problemas medio-ambientales
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Marco Stiefel, B. et al. “Propuesta curricular innovadora: aplicación de principios químico-físicos al estudio de los problemas medio-ambientales”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, pp. 259-62, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/52496.
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