Atribuir un significado a la matemática a través de la visualización
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Figueiras, Lourdes; and Deulofeu Piquet, Jordi. “Atribuir un significado a la matemática a través de la visualización”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, vol.VOL 23, no. 2, pp. 217-26, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/22019.
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