El uso de razonamientos causales en relación con la significatividad de los modelos teóricos
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Solsona Pairó, Núria et al. «El uso de razonamientos causales en relación con la significatividad de los modelos teóricos». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2000, vol.VOL 18, núm. 1, p. 15-23, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21629.
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