Núm. 59 (2015): Lecturas múltiples en y para la educación social
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Editorial

5
Lecturas múltiples en y para la educación social
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Opinión

Enric Benavent Vallés
6
Felicidad y educación social
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Monografico

Alberto Eloy Martos García
11-23
Navegando por materiales de lecturas múltiples: Pearltrees como modelo de práctica inclusiva
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Sandra Sánchez-García, Santiago Yubero, Héctor Pose Porto
24-38
Alfabetización académica y TIC: una experiencia de promoción lectora en la universidad
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Anaga Sánchez Aponte
39-53
Lee, conoce y empatiza: itinerario de lectura para la sensibilización hacia la discapacidad
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María Cruz Carpintero Carpintero
54-69
Drogas y familia: leyendo juntos a Jordi Sierra i Fabra. Selección de lecturas para la prevención del consumo de drogas con familias
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Elisa Larrañaga, Miriam Acosta, Santiago Yubero
70-84
Leer para convivir. Lecturas para la prevención del acoso
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Marta Varela Couto
85-94
Hacer educación social desde la biblioteca pública: una experiencia personal
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Intercambio

Elvira Lozupone
97-111
¿Adónde va la pedagogía social? Exaptation como modelo pedagógico de desarrollo en la era de la crisis global
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Mònica Padró Buixeda, Xavier Úcar
112-127
Comunidades en movimiento: los planes de desarrollo comunitario como promotores de capital social
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Belen Pascual Barrio, Maria Antonia Gomila Grau, Joan Amer Fernández
128-144
Los programas de educación familiar en el contexto escolar y comunitario en España ante el cambiante rol socioeducativo de las familias
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Libros recuperados

Jesús Vilar Martín
147-148
El malestar docente
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Publicaciones

Jordi Sabater
149-150
Les associacions d’assistents socials i el Col·legi de Treball Social de Catalunya. 80 anys d’associacionisme professional (1934-2014).
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Libros recibidos

151
Libros recibidos
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Propuestas

152
Próximos números monográficos
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