Algunes lectures clàssiques de teoria de l’educació: una mirada particular en un context de crisi

Aquest text presenta un seguit de reflexions sobre la necessitat i el valor per a la pràctica educativa al moment present, de certes idees clàssiques en pedagogia. Es tracta de pensaments nascuts de l'experiència personal com a docent d'assignatures de l'àrea de Teoria de l'Educació i, per tant, subjectius, si bé gaudeixen ja d'una certa persistència en el temps i han estat debatuts amb altres professors i professores de la mateixa àrea. Evidentment, són susceptibles tant de crítica com de modificació: les mateixes reflexions s'ofereixen a mode d'hipòtesis i romanen obertes. Malgrat el text intenta oferir unes bases materials per a l'educació del segle XXI al context socioeconòmic actual, és des d'aquesta perspectiva que s'ha d'acollir: des de la voluntat de proposar per a compartir, qüestionar i continuar reflexionant conjuntament. ____________________________________________________ Ce texte présente un ensemble de réflexions sur la nécessité et la valeur pour la pratique éducative à l'heure actuelle de certaines idées classiques en pédagogie. Il s'agit de pensées hhées de notre expérience personnelle en tant qu'enseignant dans le domaine de la Théorie de l'Éducation et, par conséquent, subjectives, même si elles jouissent d'une certaine persistance dans le temps et ont été débattues avec d'autres professeur(e)s du même domaine. Évidemment, ces réflexions ont susceptibles aussi bien de critique que de modification; elles sont offertes à titre d'hypothèses et demeurent ouvertes. Bien que le texte tente d'offrir des bases matérielles pour l'éducation du XXIe siècle dans le contexte socioéconomique actuel, il ne faut pas négliger cette perspective, avec la volonté de proposer pour partager, questionner et continuer à réfléchir ensemble