Uso de las analíticas del aprendizaje en entornos colaborativos en línea Seguimiento y evaluación de interacciones comunicativas
Article Sidebar
Main Article Content
La interacción comunicativa, como factor clave en el proceso de aprendizaje colaborativo en línea, puede ser analizada mediante las analíticas del aprendizaje favoreciendo el seguimiento y evaluación de los equipos de trabajo. Esta investigación presenta una herramienta experimental y su aplicación en el entorno académico, así como la definición de métricas e indicadores sobre el desempeño de cada usuario durante su participación en el desarrollo de debates virtuales y el uso del WhatsApp.
Article Details
Com citar
Cerro Martínez, Juan Pedro et al. «Uso de las analíticas del aprendizaje en entornos colaborativos en línea: Seguimiento y evaluación de interacciones comunicativas». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2016, núm. 3, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/368272.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Juan Pedro Cerro Martínez, Montse Guitert Catasús, Teresa Romeu, IMPACTO DEL USO DE LAS ANALÍTICAS DEL APRENDIZAJE SOBRE EL TRABAJO COLABORATIVO , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Maria Azucena Vázquez Gutiérrez, Montse Guitert Catasús, NUEVOS RETOS DE LA ENSEÑANZA EN LA ERA DIGITAL , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Teresa Romeu, Montse Guitert Catasús, Marc Romero, Gemma Abellán, 5 KEYS OF ONLINE COLLABORATION IN UOC’S PRE-SERVICE TEACHERS’ TRAINING , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Teresa Romeu, Montse Guitert Catasús, Marc Romero, Gemma Abellán, 5 KEYS OF ONLINE COLLABORATION IN UOC’S PRE-SERVICE TEACHERS’ TRAINING , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016
- Marc Romero Carbonell, Teresa Romeu Fontanillas, Montse Guitert Catasús, GOOGLE APPS: UN ENTORN INTEGRAT PEL TREBALL COL·LABORATIU EN LÍNIA EN EL CONTEXT DE LA UOC. , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)