El HackLab de la UPF
Article Sidebar
Main Article Content
El objetivo del Hacklab, nacido en el seno de los Grados de Ingeniería de la UPF y ya extendido a toda la comunidad universitaria, es fomentar interacciones alumnado-alumnado, alumnado-agentes, externos orientadas a la mejora del aprendizaje informal, interdisciplinario y de competencias transversales (más allá del ámbito de las asignaturas) así como a maximizar la empleabilidad del alumnado. Para ello se promueve y facilita el uso de espacios físicos, entornos tecnológicos virtuales y otros servicios institucionales. Los instrumentos para apoyar y promover la iniciativa incluyen un espacio web, lista de distribución, stands, jornadas, convocatorias de proyectos y de premios.
Article Details
Com citar
Hernández-Leo, Davinia et al. “El HackLab de la UPF”. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), no. 4, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/348973.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Mar Carrió, Josep Eladi Baños, Francisco Muñoz, Raul Muñoz, Teaching Mentorship Programme: un programa per atraer a jóvenes investigadores a la docencia universitaria de ciencias de la salud , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Marcel Ruiz-Mejias, Gemma Rodríguez, Mar Carrió, LA FORMACIÓN PROFESIONAL TAMBIÉN INNOVA: PROYECTO ‘EXPERIMENTA, COMUNICA, INTEGRA’ , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Vanessa Soria Ortega, Ingrid Sabaté Cervelló, ESTRATEGIAS FORMATIVAS MULTIFORMATO PARA INCENTIVAR EL USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL EN LA UPF , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Raul Sanchez Muñoz, Ainoa Escrich, Mar Carrió, Nora Perez, Elisabeth Moyano, Una clase híbrida: Entrenando a futuros profesionales de ciencias de la salud , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Verónica Moreno, Davinia Hernández-Leo, Maryam Khosronejad, LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN INGENIERÍA TIC , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Patricia Santos Rodriguez, Veronica Moreno, Davinia Leo Hernández, El papel de los espacios como facilitadores del aprendizaje colaborativo , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Ishari Amarasinghe, Davinia Hernández-Leo, Kalpani Manatunga, Marc Beardsley, Jordi Bosch Garcia, Maria Carrió Llach, Jonathan Chacón-Pérez, Manel Jimenez-Morales, David Llanos Santos, Silvia Lope Pastor, Judith Martinez Moreno, Patricia Santos Rodriguez, Milica Vujovic, Collaborative Learning Designs using PyramidApp , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Mar Carrió, Maria Llerena, Davinia Hernández-Leo, Towards a more transversal university: exploring PBL-SDG innovative strategies to contribute to the sustainable development , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Oscar Camara, Verónica Moreno, Davinia Hernández-Leo, PROJECTES PROFESSIONALITZADORS COM A METODOLOGIA D’APODERAMENT DE L’ALUMNAT , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Josepa Alemany, Xavier Perramon Tornil, Maria Cervini Pla, EVOLUTION OF INTERNATIONAL INTERNSHIPS IN UNIVERSITAT POMPEU FABRA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)