La reconstrucción de la lección: un estímulo para el aprendizaje de las ciencias en Educación Básica

Most read articles by the same author(s)

• L. M. Rodríguez Barreiro, Tomás Escudero Escorza, Interacción entre iguales y aprendizaje de conceptos científicos , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 2000: Vol.: 18 Núm.: 2
• A. Carcavilla, Tomás Escudero Escorza, Los conceptos en la resolución de problemas de física "bien estructurados": aspectos identificativos y aspectos formales , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 2004: Vol.: 22 Núm.: 2
• J. Arana Pérez, Tomás Escudero Escorza, R. Garces Campos, E. Palacian Gil, El "status" socio-académico de las matemáticas : un punto de referencia singular , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1986: Vol.: 4 Núm.: 2
• J. Arana Pérez, Tomás Escudero Escorza, R. Garcés, E. Palacian, Imagen de las asignaturas de ciencias en la transición de la educación básica a la secundaria , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1987: Vol.: 5 Núm.: 1
• Tomás Escudero Escorza, E. Lacasta Zabalza, Las actitudes científicas de los futuros maestros en relación con sus conocimientos , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1984: Vol.: 2 Núm.: 3
• Tomás Escudero Escorza, ¿Quién estudia Ciencia en nuestra Universidad? , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1989: Vol.: 7 Núm.: 1
• M. L. Puey Bernues, J. Casas Peláez, Tomás Escudero Escorza, A. Carcavilla, Ideas previas, cuestiones estructuradas y aprendizaje de la óptica : un estudio experimental , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1993: Extra. Part 3 : IV Congreso Internacional Investigación Didáctica Ciencias y Matemáticas
• J. Arana Pérez, Tomás Escudero Escorza, R. Garces Campos, E. Palacian Gil, Imagen de las asignaturas de ciencias en la transición de la educación básica a la secundaria , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1985: Extra. Part 1 : I Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
• Tomás Escudero Escorza, ¿Quén estudia ciencias? , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1987: Extra. Part 1: II Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
• J. Arana Pérez, Tomás Escudero Escorza, R. Garces Campos, E. Palacian Gil, El "status" socio-académico de las matemáticas : un punto de referencia singular , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1985: Extra. Part 2 : I Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias