Hacia una teoría sobre las ideas científicas de los alumnos: influencia del contexto

Most read articles by the same author(s)

• José María de Posada, Concepciones de los alumnos sobre el enlace químico antes, durante y después de la enseñanza formal. Problemas de aprendizaje , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1999: Vol.: 17 Núm.: 2
• José María de Posada, Teresa Prieto Ruiz, Exploraciones gráficas de ideas extraescolares de los alumnos sobre radiactividad , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1990: Vol.: 8 Núm.: 2
• José María de Posada, Mª J. Cortizo, R. Mª Cendejas, Diseño ensayo y evaluación de un programa de ordenador para la enseñanza del tema de equilibrio químico en COU , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1989: Extra. Part 3: III Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
• José María de Posada, Las teorías constructivistas y las concepciones de los alumnos: hacia una teoría aglutinadora , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1993: Extra. Part 2 : IV Congreso Internacional Investigación Didáctica Ciencias y Matemáticas
• José María de Posada, Concepciones de los alumnos de 15-18 años sobre la estructura interna de la mateiral en el estado sólido , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1993: Vol.: 11 Núm.: 1