La contaminació atmosfèrica: un context per al desenvolupament de competències a l'aula de secundària

Aquest treball se centra en l'estudi de l'aprenentatge d'un grup d'estudiants d'edats compreses entre 16 i 18 anys mentre realitzaven activitats sobre un problema real i proper, com és el de la qualitat de l'aire a les ciutats. S'han definit indicadors per a les diferents competències implicades i quatre nivells de desenvolupament en elles. El procés d'ensenyament i aprenentatge es va dur a terme utilitzant materials seleccionats, que van ser desenvolupats específicament per tractar aquest problema. Els resultats posen de manifest un progrés evident principalment en aquells aspectes més relacionats amb el que els estudiants han d'enfrontar en la seva vida, més enllà de les parets de l'escola.