Ressenyes

Book Review: Engaged Learners and Digital Citizens: Critical Outcomes for Teaching and Learning

Ina Ghita

196-197

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Artículos revisados por pares

¿Cómo se involucran los estudiantes de pedagogía en una experiencia de blogging internacional en wikispaces?

Viviana Gomez Nocetti

1-19

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Using blogs to improve professional competencies among undergraduate students

Maria Rosselló, Carme Pinya

20-38

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Actitudes de los docentes en formación inicial sobre videojuegos

Antonio Lorca Marín, José Cuenca López, Bartolomé Vázquez Bernal, Sheila Velo Ramirez

39-60

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Diseño y usabilidad de interfaces para entornos educativos de realidad aumentada

José Juan Videla Rodríguez, Antonio , 1964- Sanjuán, Sandra Martínez Costa, Antonio Seoane Nolasco

61-79

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Storyline-Based Videogames in the FL Classroom

Ricardo Casan-Pitarch

80-92

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La digitalización del aula de ciencias: creencias y prácticas

Daniel Cassany, Sílvia Llach Carles

93-115

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Aprendizaje en red mediante comunidades de indagación en entornos de formación masiva online

Aquilina Fueyo Gutiérrez, Isabel Hevia Artime

116-130

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El futuro docente ante el uso de las TIC para la educación inclusiva

Mª del Carmen Pegalajar Palomino

131-148

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Interacciones en un curso en línea, abierto y masivo para docentes. Propuesta para un modelo de análisis

Mariela Velázquez Sortino, Marcela Georgina Gómez-Zermeño, Lorena Alemán de la Garza

149-175

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El profesorado español en la creación de de materiales didácticos: Los videojuegos educativos

Sandra Dorado Gómez, Adriana Gewerc Barujel

176-195

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