COMPETENCIA INFORMACIONAL Y ANÁLISIS CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE GRADO
Article Sidebar
Main Article Content
El acceso y el uso adecuados de la evidencia científica es fundamental para el pensamiento crítico y la futura incorporación del alumnado al mundo laboral. Por ello, deben desarrollarse conjuntamente la competencia informacional y el análisis crítico — para saber buscar, gestionar y reflexionar sobre la información adecuadamente. En este trabajo se presentan los resultados más recientes de una experiencia de tres años de desarrollo de dichas competencias en estudiantes de psicología social.
Article Details
Com citar
González-Conde, Joan et al. «COMPETENCIA INFORMACIONAL Y ANÁLISIS CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE GRADO». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018, núm. 4, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/348651.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Angela Castrechini, Núria Codina, José Vicente Pestana, Álvaro Rodríguez, Omar Saldana, EL DEBATE VIRTUAL COMO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016
- Nuria Codina, Joan González-Conde, Rafael Valenzuela, Jose Vicente Pestana, ¡PIENSA EN EL MAÑANA! , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)