AVALUANT EL PENSAMENT HISTÒRIC MITJANÇANT LA IA: UNA EXPERIÈNCIA EDUCATIVA TRANSDISCIPLINÀRIA ENTRE EDUCACIÓ I DISSENY DIGITAL A LA UNIVERSITAT DE LLEIDA

Aquesta comunicació presenta una proposta d’experiència educativa transdisciplinària que es pretén realitzar durant el curs acadèmic 2024-25 amb estudiants dels graus d’Educació Primària i Disseny Digital de la Universitat de Lleida. L’objectiu és promoure la consciència crítica, augmentar la motivació i millorar els resultats acadèmics a través de l’ús metodologies actives. Per aconseguir-ho es van integrar la intel·ligència artificial generativa i el treball transversal entre disciplines, centrat en la metodologia de l’historiador, per fomentar el desenvolupament del pensament històric i la competència ciutadana en contextos d'aprenentatge significatius.