FORMACIÓ PIONERA DE DOCTORAT EN FORMAT COIL EINES EN LA COMUNICACIÓ CIENTÍFICA
Article Sidebar
Main Article Content
L'aprenentatge COIL és una de les millors eines d'innovació docent en l’educació superior gràcies al seu èmfasi en l'intercanvi intercultural i la internacionalització. Àmpliament aplicada a graus i màsters, fins ara no s'havia utilitzat a nivell de doctorat. Això converteix la nostra experiència docent en una iniciativa pionera, concretament en l'àmbit de la Comunicació Científica. Per a desenvolupar l'assignatura COIL , es va dur a terme una fase preparatòria (pre-COIL) desenvolupada pel professorat durant el curs acadèmic 2023/24. Aquesta prova pilot va permetre la implementació completa del projecte d'innovació COIL doctoral en l'actual curs 2024/25.
Article Details
(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025
Articles més llegits del mateix autor/a
- Sara Malo Cerrato, Anna Planas i Lladó, Joan Josep Suñol Martínez, Joan Pujol Planella, Gerard Arbat Pujolràs, Lidia Feliu Soley, Carolina Martí Llambrich, AVATREQ: plataforma digital per formar i avaluar la competència del treball en equip , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 6 (2023): CIDUI 2023
- Carolina Martí Llambrich, Gerard Arbat Pujolras, Joan Pujol Planella, Joan Josep Suñol Martínez, Francesc Castro Villegas, Anna Planas Lladó, Lídia Feliu Soley, L’AVALUACIÓ DEL TREBALL FINAL DE GRAU: VISIÓ DELS COORDINADORS D’ESTUDI DELS GRAUS DE LA UNIVERSITAT DE GIRONA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Lidia Feliu Soley, Anna Planas Lladó, Gerard Arbat Pujolras, Joan Pujol Planella, Joan Josep Suñol Martínez, Francesc Castro Villegas, Carolina Martí Llambrich, L'autoavaluació i l'avaluació per companys en el treball en equip , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Carolina Martí Llambrich, Joan Pujol Planella, Gerard Arbat Pujolras, Joan Josep Sunyol Martínez, Lidia Feliu Soley, Francesc Castro Villegas, Anna Planas Lladó, DIAGNOSI DE L'AVALUACIÓ DELS TREBALLS DE FI DE GRAU , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Antoni Pérez-Portabella López, Juan Luis Gonzalo Iglesia, Marta Serrano Coll, Mario Arias Oliva, Jaime Verrier Delahie, Urbano Lorenzo, Gerardo Boto Varela, EUritage didáctico: una innovación metodológica entre docentes de universidad y de escuela , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Rosa Maria Fraguell Sansbelló, Lídia Feliu Soley, Anna Planas Lladó, Francesc Castro Villegas, Gerard Arbat Pujolras, Joan Pujol Planella, Joan Josep Suñol Martínez, PERCEPCIÓ DELS ESTUDIANTS DE LA COAVALUACIÓ DEL TREBALL EN EQUIP A LA UNIVERSITAT DE GIRONA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)
- Sílvia Simon Rabasseda, Anna Roglans Ribas, M. Enriqueta Anticó Daró, Estudi de Casos en el Grau de Química: cap a una metodologia ABP , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 4 (2018)
- Lino Montoro Moreno, Jordi Serra Simon, Alicia Betts Avila, Konstantina Zerva, Ignasi Rodriguez-Roda Layret, Pilar Morera Basuldo, Joan Sole Pla, Joaquín Naval Navarro, Natàlia Ferrer Roca, Mique Alsina Tarrés, Maria Enriqueta Antico Daro, Maria Helena Benito Mundet, Anna Bonmatí Tomas, Ana Isabel Fernandez Cordoba, Aida Fuentes Picazo, Francesc Fusté Forné, Juan González Martínez, Maria Beatriz López Ibañez, Lluís Mundet i Cerdan, Isabel Paulino Valldeperez, Dankmute Pohl, Monica Puntí Brun, Elena Rondós Casas, Marta Roqueta Vall-llosera, Maria Elisa Varela Rodríguez, Maria Dolors Vidal Casellas, Marc Yeste Oliveras, Sílvia Simon Rabaseda, Lídia Feliu Soley, Maria Rosa Terradellas Piferrer, Gerardo Boto Varela, Sarah Khan, Montse Romero Mas, Marina Vives Cabré, Maria Elena Puiggros Roman, COM PLANTEGEM UN COIL A LES NOSTRES ASSIGNATURES? , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 7 (2025): CIDUI 2025