COM PLANTEGEM UN COIL A LES NOSTRES ASSIGNATURES?

Main Article Content

Lino Montoro Moreno
Jordi Serra Simon
Alicia Betts Avila
Konstantina Zerva
Ignasi Rodriguez-Roda Layret
Pilar Morera Basuldo
Joan Sole Pla
Joaquín Naval Navarro
Natàlia Ferrer Roca
Mique Alsina Tarrés
Maria Enriqueta Antico Daro
Maria Helena Benito Mundet
Anna Bonmatí Tomas
Ana Isabel Fernandez Cordoba
Aida Fuentes Picazo
Francesc Fusté Forné
Juan González Martínez
Maria Beatriz López Ibañez
Lluís Mundet i Cerdan
Isabel Paulino Valldeperez
Dankmute Pohl
Monica Puntí Brun
Elena Rondós Casas
Marta Roqueta Vall-llosera
Maria Elisa Varela Rodríguez
Maria Dolors Vidal Casellas
Marc Yeste Oliveras
Sílvia Simon Rabaseda
Lídia Feliu Soley
Maria Rosa Terradellas Piferrer
Gerardo Boto Varela
Sarah Khan
Montse Romero Mas
Marina Vives Cabré
Maria Elena Puiggros Roman

Aquest taller te com a objectiu guiar al professorat participant sobre com implementar una activitat COIL (Collaborative Online International Learning), es a dir, projectes col·laboratius en línia, dins les seves assignatures. Es tractaran aspectes com: la definició i elements d’una activitat estàndard, les etapes en la implementació, la forma de coordinar-se amb el professorat de l’altra institució, proposar activitats atractives per l’estudiantat i guiar la seva dinàmica de treball. La sessió serà plenament aplicada i no requereix de coneixements previs sobre la matèria. Es treballarà per equips i per parelles, de forma que sigui el més semblant possible a la situacions que es trobarà el docent al aplicar-la.

Article Details

Com citar
Montoro Moreno, Lino et al. «COM PLANTEGEM UN COIL A LES NOSTRES ASSIGNATURES?». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, núm. 7, doi:10.60940/ciduiv1n7id9900478.

Articles més llegits del mateix autor/a

1 2 > >>