Prova pilot de desenvolupament d’habilitats per a l’accés a la funció pública de persones amb disCapacitat intel·lectual
Article Sidebar
Main Article Content
Neus Càrdenas Morell
Universitat Rovira i virgili
Teresa Torres-Coronas
Jordi Navarro Lliberato
Universitat Rovira i Virgili
Vanessa Rejano Mansilla
Fundació Universitat Rovira i Virgili
Entre els joves, aquells amb discapacitat intel·lectual enfronten més dificultats per a la inserció laboral. L’oferta pública d’ocupació està creant oportunitats laborals per aquests joves. Malgrat no s’exigeix titulació, els opositors necessiten habilitats cognitives per memoritzar i un nivell bàsic de lectoescriptura. Aquest treball presenta els resultats d’un projecte d’innovació docent per entrenar les habilitats de comprensió lectora, i millorar les possibilitats d’èxit i l’autoeficàcia percebuda.
Article Details
Com citar
Càrdenas Morell, Neus et al. «Prova pilot de desenvolupament d’habilitats per a l’accés a la funció pública de persones amb disCapacitat intel·lectual». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023, núm. 6, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/416577.
Drets
(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023
Articles més llegits del mateix autor/a
- Teresa Torres-Coronas, Ricard Monclús-Guitart, M.Arántzazu Vidal-Blasco, Mario Arias-Oliva, M.José Simón-Olmos, e-COMPETENCIAS EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 1 (2012): CIDUI 2012
- Teresa Torres-Coronas, Nivell educatiu i equitat laboral percebuda , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 6 (2023): CIDUI 2023
- Teresa Torres-Coronas, MARÍA ARÁNTZAZU VIDAL BLASCO, Nivell educatiu i equitat laboral percebuda , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 6 (2023): CIDUI 2023
- Teresa Torres-Coronas, Ricard Monclús-Guitart, Maria-Arántzazu Vidal-Blasco, Los MOOC en los procesos mixtos de aprendizaje: equilibrando tecnología y clases magistrales , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016