Casos en xarxa per a la formació Estudi empíric, creació d'un dipòsit digital i identificació de bones pràctiques en el seu ús
Article Sidebar
Main Article Content
El projecte pretén respondre a una de les principals dificultats que apareixen quan es vol treballar amb la metodologia d'estudi de casos: diposar de prou situacions reals adients als objectius d'aprenentatge a assolir. S'ha pretès desenvolupar casos reals, amb orientacions didàctiques i facilitar la seva accessibilitat amb la creació d'un dipòsit digital obert. També s'ha iniciat un procés d'ús d'aquests casos a les aules per estudiar els punts forts i febles d'aquesta metodologia.
Paraules clau:
Casos, Innovació educativa, Millora educativa, Recerca educativa
Article Details
Com citar
Ramírez Serrano, Juan Ramón et al. “Casos en xarxa per a la formació: Estudi empíric, creació d’un dipòsit digital i identificació de bones pràctiques en el seu ús”. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), no. 3, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/368060.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Pilar Aparicio-Chueca, Joan Guàrdia-Olmos, Amal Elasri Ejjaberi, Mercè Bernardo, Pilar Presas, Irene Maestro-Yarza, Max Turull Rubinat, Berta Roca Acedo, REFLEXIONES ACERCA DEL ABSENTISMO UNIVERSITARIO EN LAS AULAS. ¿Un mismo patrón de conducta para diversos grados? , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): No 4 (2018)
- Pilar Aparicio-Chueca, Xavier M. Triadó Ivern, Joan Guàrdia-Olmos, Amal Elasri Ejjaberi, Irene Maestro-Yarza, Mercè Bernardo, Pilar Presas, Max Turull Rubinat, Berta Roca Acedo, ¿POR QUÉ CREEN LOS PROFESORES QUE NO ASISTEN LOS ESTUDIANTES AL AULA? , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): No 4 (2018)
- Lluís Medir Tejado, Max Turull Rubinat, Maria Pilar Figuera Gazo, Montserrat Freixa Niella, Berta Roca Acedo, ¿Por qué abandonan? , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016
- Antoni Vallès Segalés, Ma.Victoria Girona Brumos, Rosa Ma. Nonell Torres, Artur Parcerisa Aran, Jordi Ortin Rull, Ernest Abadal Falgueras, Montserrat Busquets Abio, Max Turull Rubinat, ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA: PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): No 2 (2014)