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Estudio sobre el uso e integración de plataformas de teleformación en universidades andaluzas

José Ignacio Aguaded Gómez, María Dolores Guzmán Franco, Ramón Tirado Morueta

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Un modelo formativo para la cultura cibernética

Mª Carmen Aguilar Ramos

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Creando música con la pizarra digital. Comunicación presentada al II Congreso DIM-Aulatic 18 y 19 de marzo del 2010

Juan Pablo Segovia Cano, Manuel Casas Luis García, Ricardo Luengo González

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Prácticas educativas universitarias en entornos digitales 2.0

Eloy López Meneses, Alfonso Infante Moro

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Aplicación del polimedia en el ámbito educativo

Alfonso Infante Moro, Nieves Santos Fernández, Cristina Muñiz Ronchel, Lola Pérez Medina

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Opiniones y actitudes de las familias ante el uso de la Webquest en la etapa de Educación Infantil

Rosa Mª Goig Martinez

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La utilización de herramientas colaborativas 2.0 en el ámbito de la documentación publicitaria

Carmen Gómez Camarero, Rocío Palomares Perraut, José Pino Díaz

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La comunicación educativa profesor-alumnado en una sesión de chat

Elba Gutiérrez Santiuste

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Análisis de la Red Social Tuenti, como contexto de relación entre adolescentes, y sus posibilidades didácticas con un grupo en riesgo de exclusión socioeducativa en un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)

José Manuel Ramírez Jiménez

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Utilización didáctica de redes sociales tipo Ning

José Julio Real García

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Una mirada didáctica a las herramientas de comunicación de las plataformas de educación virtual

Carlos Rodríguez-Hoyos

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El niño como pequeño director en la Red. Exploración de tres webs interactivas infantiles sobre educación mediática

Jacqueline Sánchez-Carrero

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El Proyecto Added Value of Teaching in a Virtual World (AVATAR) (Valor añadido de la enseñanza en un mundo virtual) y el papel de la UNED en su desarrollo

Sonia Mª Santoveña Casal, Tiberio Feliz Murias

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Exploración de las aportaciones al trabajo colaborativo y constructivo de la web 2.0 : enseñar y aprender en espacios virtuales en la educación superior

Juan Manuel Trujillo Torres

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Evaluación del trabajo colaborativo virtual del Gameproyect de Ruralnet por los estudiantes universitarios

Lourdes Villalustre Martínez, Mª Esther del Moral Pérez

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