Consideracions sobre el currículum en el Projecte de Reforma de l'Ensenyament

Get article prend en considération le curriculum dans le Proyecto de Reforma de la Enseñanza. Apres une introduction générale du pro jet, quelques idées de base sont exposées sur les tendances les plus actuelles dans la théorie et le projet de curriculum. L'intention est de délimiter, dans la mesure du possible, les commentaires postérieurs, par le point de vue de l'auteur, lequel, a son pour, repose sur des conceptions alternatives comme celles de Skilbeck, Lawton, et Stenhouse. L'auteur analyse ensuite la conception curriculaire breve exposée dans le projet. Il insiste sur la nécessité de propositions souples, ouvertes et orientatives, qui retiennent l'intéret des professeurs pour qu'ils se sentent engagés dans le développement du curriculum. Il attire l'attention sur la nécessité de disposer de moyens suffisants et de former les enseignants, de véritables "seconds créateurs" du curriculum dans chaque centre.