La participación del alumnado en un entorno virtual a través del fórum y de la página web Una experiencia en el Grado de Psicología de la UdG

En este trabajo se presenta la experiencia en formato virtual en la asignatura optativa llamada "Alumnos con trastornos del desarrollo: intervención psicoeducativa", del grado de Psicología de la Universidad de Girona. Se intentó dinamizar la asignatura a través de un foro y de una página web, que sirvieron tanto como un espacio de discusión de los contenidos de la asignatura, como un espacio de co-creación de contenidos y de aprendizaje de los compañeros .