ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EN RELACIÓN A LA SIMULACIÓN CLÍNICA
Article Sidebar
Main Article Content
Evaluar la opinión de los estudiantes de enfermería sobre la simulación clínica. investigación cualitativa exploratoria. Participan 15 estudiantes de Enfermería. Los resultados muestran que la simulación es una estrategia relevante a la hora de integrar conocimientos y destrezas y que la experiencia previa influye en la aplicación de esta metodología. Así mismo se reduce la brecha existente entre la teoría y práctica y permite que el estudiante asuma la responsabilidad en su formación.
Article Details
Com citar
Nuin, Carmen. «ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EN RELACIÓN A LA SIMULACIÓN CLÍNICA». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, núm. 5, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/378236.
Drets
(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021
Articles més llegits del mateix autor/a
- Carmen Nuin, EVALUACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS DOCENTES: PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Carmen Nuin, Teresa Botigué, Ana Lavedán, Pilar Jürschik, Olga Masot, Eva Barallat, La simulación con pacientes estandarizados: descripción de una experiencia en el grado de enfermería , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016
- Carmen Nuin, Teresa Botigué, Pilar Jürschik, Teresa Torner, Mónica Illesca, Montserrat Gea, EL CINE EN LA FORMACIÓN EN PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD: EXPERIENCIA DOCENTE EN EL GRADO DE ENFERMERÍA , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 2 (2014)
- Teresa Botigué, Olga Masot, Carmen Nuin, Eva Barallat, Pilar Jürschik, Ana Lavedán, Opinió de l'alumnat sobre les metodologies docents de l'assignatura de Cuidatges de la Persona Graun i fiabilitat de les escales utilitzades , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 3 (2016): CIDUI 2016
- Carmen Nuin, ASOCIACIÓN ENTRE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021