El Pràcticum al grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona: el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització
Article Sidebar
Main Article Content
Ruth Vilà Baños
Marta , 1968- Burguet i Arfelis
María Asunción Aneas Álvarez
Núria Rajadell
Elena Noguera Pigem
Dolors Millan-Guash
Es presenta el treball innovador que l’equip de coordinació del Pràcticum del grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona ha elaborat per organitzar les assignatures vinculades a la pràctica dels professionals de la pedagogia. Amb la finalitat de preparar els futurs professionals en els aspectes més pràctics de la seva formació, s’estructuren tres assignatures: Professionalització i Sortides Laborals, Pràctiques d’Iniciació Professional i Pràctiques Externes. En aquestes assignatures es treballa de forma innovadora el perfil del pedagog i el mapa de la professió, a primer curs del grau; la pràctica simulada a través de casos, a tercer, i la immersió en una organització, com a pràctica externa, acompanyada dels seminaris de pràctica reflexiva.
Paraules clau
Pràcticum, Pedagogia, Innovació, Avaluació, Professionalització
Article Details
Com citar
Vilà Baños, Ruth et al. «El Pràcticum al grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona: el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització». REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 2014, vol.VOL 7, núm. 1, p. 93-112, https://raco.cat/index.php/REIRE/article/view/271414.
Drets
Drets d'autor
L’autor conserva els drets d’autoria, i concedeix a REIRE els drets de la primera publicació de l’article.
Tots els continguts inclosos a la Revista d'Innovació i Recerca en Educació estan subjectes a la llicència Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, que permet la reproducció, distribució i comunicació pública sempre que es reconegui l'autor i la revista.
Articles més llegits del mateix autor/a
- V. (Vanesa) Berlanga, Ruth Vilà Baños, Cómo obtener un Modelo de Regresión Logística Binaria con SPSS , REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació: 2014: Vol.: 7 Núm.: 2
- Marta Sabariego Puig, Ruth Vilà Baños, Ma. Paz Sandín Esteban, El análisis cualitativo de datos con ATLAS.ti , REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació: 2014: Vol.: 7 Núm.: 2
- Ruth Vilà Baños, Mercedes Torrado Fonseca, Mercedes Reguant Álvarez, Anàlisi de regressió lineal múltiple amb SPSS: un exemple pràctic , REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació: 2019: Vol.: 12 Núm.: 2
- Mercedes Reguant Álvarez, Ruth Vilà Baños, Mercè Torrado Fonseca, La relació entre dues variables segons l’escala de mesurament amb SPSS , REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació: 2018: Vol.:11 Núm.: 2
- Maria-José Rubio-Hurtado, Ruth Vilà Baños, L’anàlisi de conglomerats bietàpic o en dues fases amb SPSS , REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació: 2017: Vol.: 10 Núm.: 1
- Mariona Graell Martín, Sandra Martínez, Begoña Piqué Simón, Núria Rajadell, Ruth Vilà Baños, María Asunción Aneas Álvarez, Elena Noguera Pigem, Juanjo Gómez-Piriz, Co-transferència i partenariat en el marc relacionat entre les organitzacions de pràctiques i la universitat , REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació: 2015: Vol.: 8 Núm.: 2
- Ruth Vilà Baños, María José Rubio Hurtado, V. (Vanesa) Berlanga, Mercè Torrado Fonseca, Com aplicar un clúster jeràrquic en SPSS , REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació: 2014: Vol.: 7 Núm.: 1