La ciencia-ficción entra en el aula

Artículos más leídos del mismo autor/a

• M. J. Martín Díaz, R. F. Kempa, Los alumnos prefieren diferentes estrategias didácticas de la enseñanza de las ciencias en función de sus características motivacionales , Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1991: Vol.: 9 Núm.: 1
• M. A. Gómez Crespo, F. Herrero, M. J. Martín Díaz, M. Redondo, E. Salvan, Algunas ideas de los alumnos sobre la energía y su conservación , Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1993: Vol.: Extra Part.: 3 IV Congreso Internacional Investigación Didáctica Ciencias y Matemáticas
• J. P. García Martín, F. Perera, A. Mª Pizarro Galán, P. Bacas Leal, M. J. Martín Díaz, Mol y conceptos relacionados, dificultades de aprendizaje. Estudio curricular , Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1989: Vol.: Extra Parte.: 5 III Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
• J. P. García Martín, A. Mª Pizarro Galán, F. Perera Cendal, M. J. Martín Díaz, P. Bacas Leal, Ideas de los alumnos acerca del mol. Estudio curricular , Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1990: Vol.: 8 Núm.: 2