Contra las interpretaciones simplistas de los resultados de los experimentos realizados en el aula
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Lucas, A.M.; García-Rodeja, I. «Contra las interpretaciones simplistas de los resultados de los experimentos realizados en el aula». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1990, vol.VOL 8, núm. 1, p. 11-16, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51286.
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