Editorial

Monografia: «Substància química»

Aureli Caamaño, Pere Grapí, Fina Guitart

3

PDF

Monografia: Substància química

A teaching-learning progression to introduce the concept of a substance

Philip Johnson

4-11

PDF (Anglès) PDF (English) PDF (Inglés) (Castellano) PDF (Inglês) (Português (Brasil))

L’elaboració del concepte de substància química al llarg de l’educació secundària. De les propietats d’una substància a la seva composició i estructura

Aureli Caamaño

12-20

PDF

¿Cómo progresan las ideas de los estudiantes sobre las relaciones estructura-propiedades?

Vicente Talanquer

21-27

PDF

El perfil conceptual de sustancia: una herramienta para entender la heterogeneidad de pensamiento y habla en el aula

Raúl Orduña Picón, Hannah Sevian, Eduardo Fleury Mortimer

28-32

PDF (Espanyol) PDF (Spanish) (English) PDF (Castellano) PDF (Espanhol) (Português (Brasil))

Estruturação de zonas do perfil conceitual de substância e suas implicações para a compreensão química em sala de aula

João Roberto Ratis Tenório da Silva, Edenia Maria Ribeiro do Amaral, Flávia Cristiane Vieira da Silva

33-38

PDF (Portugués) PDF (Portuguese) (English) PDF (Portugues) (Castellano) PDF (Português (Brasil))

Ensino e aprendizagem do conceito de substância química como material puro por estudantes de ensino médio

Renata Rosa Dotto Bellas, José Luis de Paula Barros Silva

39-45

PDF (Portugués) PDF (Portuguese) (English) PDF (Portugues) (Castellano) PDF (Português (Brasil))

Com diferenciar els conceptes de substància elemental i element químic? El relat històric i l’experimentació

Josep Duran, Fina Guitart

46-55

PDF

Intercanvi

FEr MoTs amb els símbols químics: un joc per a un aprenentatge transversal

Santiago Álvarez Reverter

56-59

PDF

Experiments i idees amb CO2 - Ressenya

Fina Guitart

60

PDF

Enseñar química. De las sustancias a la reacción química - Ressenya

José Antonio Chamizo

61

PDF