Enlace químico y estructura: construcción de modelos y explicaciones a partir de datos experimentales

Reformes educatives en l'ensenyament de les ciències a tots els àmbits educatius en els últims trenta anys han
posat l'èmfasi en la necessitat d'involucrar els estudiants d'una manera més activa en la construcció del coneixement
propi. En particular, s'espera que els estudiants no només adquireixin coneixements fonamentals, sinó també
que comprenguin com aquests coneixements es generen a partir d'observacions i mesures. En aquesta contribució
es descriu una seqüència d'activitats guiada per aquesta filosofia educativa i implementada en un curs de química general en l'àmbit universitari.