Número complet

PDF

Estudis

Consideraciones en torno al doble valor, funcional y cultural, del objeto estético sobre el modelo escultórico tradicional del África subsahariana

Guillermo Aguirre

11-30

PDF

Analogías entre el contexto psicosocial de la vida de Jesús de Nazaret y el futbolista de élite. Un estudio desde una metodología hermenéutica

Javier Arranz

31-49

PDF (Castellano)

Projecte de creació de Sai International Schools

Filosofia educativa i pràctica pedagògica d’una nova generació d’escoles internacionals pioneres en l’educació integral en valors

Albert Ferrer

50-73

PDF

Etimologies paremiològiques

Toni Giménez

74-91

PDF

La lectura de Hegel del método socrático en las 'Lecciones sobre la Historia de la Filosofía'

Luis Guerrero Martínez, Moisés Moreno Medellín

92-115

PDF (Castellano)

La negritud de parís. Literatura i recuperació d’una identitat negada

Francesc-Xavier Marín

116-133

PDF

La influència de la literatura d’E.T.A. Hoffmann i Edgar Allan Poe en el cinema alemany de la primera meitat del segle XX

Jordi Membrado

134-153

PDF

La utopia olímpica en l’obra de Manuel Vázquez Montalbán: Una mirada crítica i humanista

Jordi Osúa

154-186

PDF

El cuerpo en la filosofía (II): cuerpo, mente, cognición y ecosistema

Miquel Amorós Hernández, Héctor Salinas Fuentes

187-207

PDF (Castellano)

Sobre una teoría filosófica del deporte en China: estudio de revisión

Gabriel Terol

208-221

PDF (Castellano)

La psicologia de la cura d’Etty Hillesum

Josep Lluís Vázquez Borau

222-243

PDF

La lectura dels clàssics en la formació pedagògica: un repte per a temps posthumanistes

Jordi Garcia Farrero, Enric Prats Gil, Conrad Vilanou Torrano

244-280

PDF

Monogràfic

Presentació

Presentació

281-283

PDF

El regnat de la covid-19 i la davallada humana

(Una reflexió per a temps convulsos)

Albert Llorca

285-298

PDF

Una mirada lakoffiana sobre el empleo de marcos bélicos en la gestión de la covid-19: la cultura postinmunológica en la era de la pandemia

Yesurún Moreno Gallardo

299-326

PDF (Castellano)

Recensions

Recensions

VV.AA.

327-334

PDF