MOTEMO-OUTDOOR Una proposta per a la docència universitària en espais alternatius durant la pandèmia de COVID-19

Article Sidebar

PDF

Main Article Content

Antoni Sanz
Corel Mateo Canedo
Universitat Autònoma de Barcelona
https://orcid.org/0000-0002-0620-9257
Neus Crespo Puig
Universitat Autònoma de Barcelona
https://orcid.org/0000-0001-8036-6739
Ramon Cladellas Pros
Autonomous University of Barcelona
https://orcid.org/0000-0002-0801-8462
Jorge Luis Méndez Ülrich
Universitat de Barcelona
https://orcid.org/0000-0001-9718-0607

Es presenten els resultats d’un projecte d’innovació educativa orientat a comparar la docència en context exterior, interior i en línia en experiència d’aprenentatge i condicions d’aprenentatge. Els resultats mostren que les millors condicions d’aprenentatge dels contexts interior i en línia van quedar compensades per la millor experiència hedònica del context exterior, que va assolir una millor experiència d’aprenentatge.

Article Details

Com citar
Sanz, Antoni et al. «MOTEMO-OUTDOOR: Una proposta per a la docència universitària en espais alternatius durant la pandèmia de COVID-19». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023, núm. 6, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/415829.
Drets

(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023


Drets d'autor

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Biografies de l'autor/a

Corel Mateo Canedo, Universitat Autònoma de Barcelona

Professora associada. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació. UAB

Neus Crespo Puig, Universitat Autònoma de Barcelona

Professora associada. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació. UAB

Ramon Cladellas Pros, Autonomous University of Barcelona

Professor agregat. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació. UAB

Jorge Luis Méndez Ülrich, Universitat de Barcelona

Professor lector. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació