ÚS DE LA INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL PER LA MILLORA DE COMPETÈNCIES TRANSVERSALS Integració d’eines de tecnologia educativa basades en la Intel·ligència Artificial per millorar les competències de pensament crític i compromís ètic a la Facultat de Veterinària

Main Article Content

Pol Llonch
Elena Albanell
Eva Castells
Elisabeth Corbella
Bibian Juan
Dolors Izquierdo
Carmen L. Manuelian
Asier González
Marc Navarro
Víctor Nacher
Carolina Ripollès
David Solà
Oriol Talló

El projecte destaca l’ús creixent d’eines d’intel·ligència artificial (IA) en educació universitària per millorar competències transversals com el pensament crític i el compromís ètic. Es van identificar més de 30 eines d’IA, com xatbots i generadors d’imatges, organitzades en una base de dades oberta i una guia pràctica per fomentar-ne l’adopció. Les formacions inicials han augmentat l’interès del professorat per integrar aquestes tecnologies, destacant la importància de la formació continuada. El projecte subratlla que la ia pot millorar la docència, l’avaluació i la preparació per al futur professional, sempre que s’utilitzi de manera crítica i responsable.

Article Details

Com citar
Llonch, Pol et al. «ÚS DE LA INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL PER LA MILLORA DE COMPETÈNCIES TRANSVERSALS: Integració d’eines de tecnologia educativa basades en la Intel·ligència Artificial per millorar les competències de pensament crític i compromís ètic a la Facultat de Veterinària». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, núm. 7, doi:10.60940/ciduiv1n7id980000013801.

Articles més llegits del mateix autor/a