Narrativas de indígenas en la escuela de medicina en Brasil: experiencias, extrañezas y perspectivas
Article Sidebar
Main Article Content
En Brasil, algunos indígenas ingresaron a la escuela de medicina, un espacio históricamente restringido a un grupo privilegiado de la población. En esta investigación cualitativa, se realizaron 26 entrevistas narrativas con estudiantes indígenas. En el análisis de contenido temático, surgieron tres categorías: experiencias de salud; extranjero en la universidad; perspectivas de futuro. Conocer las experiencias contribuye a valorar su potencial, reconocer las debilidades y permitir la superación.
Article Details
Com citar
Fernandes Luna, Willian; Goldfarb Cyrino, Eliana. «Narrativas de indígenas en la escuela de medicina en Brasil:: experiencias, extrañezas y perspectivas». Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, núm. 5, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/390061.
Drets
(c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021
Articles més llegits del mateix autor/a
- Eliana Goldfarb Cyrino, Willian Fernandes Luna, Mara Regina Lemes De Sordi, Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes, Carolina Siqueira Mendonça, Fabíola Lucy Fronza Alexandre, Daniele Cristina Godoy, Luciana Cristina Parenti, Mapeig de nous cursos metges en universitats públiques brasileres creats a partir de el Programa Mais Metges , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Eliana Goldfarb Cyrino, Antonio de Pádua Pithon Cyrino, Alice Yamashita Prearo, Regina Célia Popim, Janete Pessuto Simonetti, Joelio Francisco Abbade, Paulo José Fortes Villas Boas, Miriam Hashimoto, Karina Pavão Patrício, Renata Maria Zanardo Romanholi, Cássia Marisa Manoel, Paula de Oliveira Montadon Okama, Ampliando parcerias no ensino e na pesquisa na graduação em enfermagem e medicina e no desenvolvimento profissional no contexto do Programa de Saúde da Família , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 1 (2012): CIDUI 2012
- Willian Fernandes Luna, Eliana Goldfarb Cyrino, Narratives d'indígenes a l'escola de medicina al Brasil , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021