DE L’AULA UNIVERSITÀRIA ALS MOOC Repte i oportunitat per a la didàctica i divulgació científica
Article Sidebar
Main Article Content
Recentment un nou mètode docent basat en l’ús de les noves tecnologies està agafant embranzida i hi ha qui pronostica que revolucionarà el sistema educatiu actual. Es tracta dels cursos online massius oberts (MOOC). En aquesta línia, pel que fa a la trobada entre la divulgació de la ciència i l’ensenyament d’aquesta amb l’ús de la comunicació digital i les noves eines 2.0, l’ús dels MOOC ha estat estudiat i posat a la pràctica pels autors de la comunicació en forma de diversos cursos online de forma pionera a l’entorn.
Article Details
Com citar
Vieta Corcoy, Josep Antoni et al. “DE L’AULA UNIVERSITÀRIA ALS MOOC: Repte i oportunitat per a la didàctica i divulgació científica”. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), no. 2, https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/370921.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Josep Durán Carpintero, Josep Llach Pagés, Josefina Patiño Masó, Gemma Renart Vicens, Angels Xabadia Palmada, L’aplicació de la classe inversa en l’àmbit universitari , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 5 (2021): CIDUI 2021
- Josep Duran Carpintero, Alfons Polo Ortiz, Albert Poater Teixidor, Aplicació de la metodologia de l’aula inversa en una assignatura de química descriptiva , Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Núm. 6 (2023): CIDUI 2023