L'influx de la «societat del coneixement» en la universitat. O sobre el vertigen del canvi
Article Sidebar
Main Article Content
José Luis Menéndez Varela
Darrerament, sembla que ja no hi ha cap mena de dubte sobre la complexitat de la situació en la qual es troba la institució universitària. Amb l’objectiu de respondre de manera adequada als reptes que li presenta la societat del coneixement, la universitat ha de concloure una reforma iniciada ara fa unes dècades; un canvi estructural profund del qual el procés de Bolònia n’és només una de les seves facetes, si bé potser la més cridanera. La creixent acceleració del canvi, que sí constitueix un fenomen més recent, ha subratllat encara més si això és possible la necessitat i la urgència del procés, i confereix sentit a treballs com el present. Aquest article pretén contribuir a l’esclariment de la reforma tot destacant alguns dels aspectes principals del seu vessant econòmic, tal i com aquest es presenta a escala europea. Àdhuc, i per a compensar la més àmplia divulgació del procés de Bolònia, hom ha considerat en particular les característiques de l’esmentada reforma en el model d’investigació universitària.
Article Details
Com citar
Menéndez Varela, José Luis. «L’influx de la “societat del coneixement” en la universitat. O sobre el vertigen del canvi». Observar, 2007, núm. 1, p. 5-45, https://raco.cat/index.php/Observar/article/view/179123.
Drets
Drets d'autor
Els continguts publicats en OBSERVAR estan subjectes a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 2.5 de Creative Commons. En conseqüència, hom en permet la còpia, distribució i comunicació pública dels esmentats continguts sempre que se citi l’autor de l’original i la revista OBSERVAR, però estan expressament prohibits els usos comercials i la utilització dels esmentats continguts per a la realització d’obres derivades. El text complet de la llicència es pot consultar a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/deed.caArticles més llegits del mateix autor/a
- José Luis Menéndez Varela, Editorial , Observar: 2015: Núm. 9
- José Luis Menéndez Varela, Eva Gregori Giralt, Guillem Antequera Gallego, Análisis bibliométrico sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la educación superior a partir de la base de datos ERIC , Observar: 2010: Núm.: 4
- José Luis Menéndez Varela, La noció de competència en el projecte Tuning. Una anàlisi textual des de la Sociologia de l'Educació , Observar: 2009: Núm.: 3
- José Luis Menéndez Varela, Rúbriques per a l´avaluació de projectes d´Aprenentatge-Servei en els estudis universitaris de les arts , Observar: 2013: Núm. 7
- José Luis Menéndez Varela, Eva Gregori Giralt, L'estimació de la càrrega de treball de l'estudiant. Anàlisi d'una proposta per als estudis universitaris de les arts , Observar: 2008: Núm.: 2
- Jose Luís Menéndez Varela, El debate y la evolución conceptual de la carpeta de aprendizaje universitaria: un reflejo del proceso de cambio del modelo educativo , Observar: 2012: Núm. 6
- José Luis Menéndez Varela, L'avaluació de l'educació superior mexicana a examen , Observar: 2008: Núm.: 2
- José Luis Menéndez Varela, Editorial , Observar: 2013: Núm. 7
- José Luis Menéndez Varela, El problema terminológico de la tutoría entre iguales y la afirmación de su especificidad didáctica , Observar: 2010: Núm.: 4
- José Luis Menéndez Varela, Per una avaluació alternativa de la docència. Estudi d'un cas particular de l'ensenyament universitari mexicà , Observar: 2008: Núm.: 2