L'avaluació de l'educació superior mexicana a examen

El text que hom presenta tot seguit és una ressenya del llibre referit més amunt, que s’ha publicat enguany amb els resultats principals d’un projecte d’investigació sobre els diferents programes avaluadors de l’ensenyament universitari mexicà. En una conjuntura en la qual els països involucrats en el procés de Bolònia ultimen els seus sistemes nacionals, no cal insistir gaire en l’oportunitat d’estudiar de quina manera altres països han abordat la qüestió de la garantia de la qualitat de l’educació superior. En conseqüència, hom donarà notícia detallada de l’àmbit d’estudi del projecte, de la metodologia emprada, i de l’enfocament i les conclusions extretes pels autors, un cop analitzada l’experiència que els diferents agents involucrats han adquirit d’ençà de la implantació dels programes.