El debate y la evolución conceptual de la carpeta de aprendizaje universitaria: un reflejo del proceso de cambio del modelo educativo

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Jose Luís Menéndez Varela
La carpeta de aprendizaje representa un punto de encuentro de los grandes temas que han ocupado la Didáctica desde los años 90 del siglo pasado: el carácter formativo de la evaluación, el asunto de las competencias, la metacognición y el pensamiento crítico del estudiante, el papel desempeñado por las TIC, y la concepción de un aprendizaje colaborativo y planteado a largo plazo. En este artículo de revisión, se estudia cómo estos temas se han concretado en la carpeta de aprendizaje y han determinado su evolución.
Paraules clau
Carpeta de aprendizaje, educación superior, evaluación, e-carpeta, fiabilidad, validez.

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Com citar
Menéndez Varela, Jose Luís. «El debate y la evolución conceptual de la carpeta de aprendizaje universitaria: un reflejo del proceso de cambio del modelo educativo». Observar, 2012, núm. 6, p. 6-30, https://raco.cat/index.php/Observar/article/view/263877.
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