Artículos

Porque algo tiene que cambiar. La formación de traductores e intérpretes Pasado, presente y futuro

Miguel Tolosa Igualada, Álvaro Echeverri

9-28

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Porque algo tiene que cambiar. La formación de traductores e intérpretes

Pasado, presente y futuro

Miguel Tolosa Igualada, Álvaro Echeverri

29-46

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La investigación en didáctica de la traducción. Evolución, enfoques y perspectivas

Amparo Hurtado Albir

47-76

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Sistematización de competencias en la enseñanza de lengua B para Traducción e Interpretación en el EEES a partir de un modelo de competencia traductora

Enrique Cerezo Herrero

77-107

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Enseñar a traducir mediante temas de género

adaptación del diseño instruccional de un taller de iniciación a la traducción

Iván Villanueva Jordán, Silvia Calderón Díaz

109-129

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From translators to accessibility managers

How did we get there and how do we train them?

Aline Remael, Pilar Orero, Sharon Black, Anna Jankowska

131-154

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Panorama de la enseñanza de la audiodescripción en España

resultados de un cuestionario

Nuria Mendoza Domínguez, Anna Matamala

155-185

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Traducción automática y posedición

perfiles y competencias en los programas de formación de traductores

Pilar Cid-Leal, María-Carmen Espín-García, Marisa Presas

187-214

La traducción-vigilancia

Patrick Martinez

215-241

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El triple reto de la interpretación a distancia

tecnológico, profesional y didáctico

Aurora Ruiz Mezcua

243-262

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El vídeo análisis

un nuevo enfoque para la didáctica de la interpretación

Lucila María Pérez Fernández

263-279

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