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Resumen
En los últimos años, la educación patrimonial en España ha sido foco de investigación creciente en diferentes puntos del país. Bajo este prisma, en el 2010 se conforma el Observatorio de Educación Patrimonial enEspaña, dirigido por la Dra. Fontal Merillas,principal transferencia de un proyecto de investigación fundamental no orientada. Dentrodel mismo se localizan, inventarían, analizan y evalúan programas del ámbito nacional e internacional que trabajan desde la educación patrimonial. Además, desde este observatorio se desarrollan diferentes líneas de estudio a través de publicaciones y tesis doctorales, becas de fpi y contratos de investigación. Una de estas investigaciones, llevada a cabo por Silvia GarcíaCeballos, versa sobre la mediación entre el arte contemporáneo y las personas mayores, objeto del presente artículo.Derechos
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