Editorial

La investigació en didàctica de les ciències: un territori intel·ligent

5-6

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Investigacions Didàctiques

Dificultades en el aprendizaje y la enseñanza de la Física Cuántica en el bachillerato

Vicent Sinarcas, Jordi Solbes

9-25

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Problematización de actividades experimentales en la enseñanza y en el desarrollo profesional de formadores de profesores de Química

Fábio Peres Gonçalves, Carlos Alberto Marques

67-86

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Enseñanza de la energía en la etapa 6-12 años: un planteamiento desde el ámbito curricular de las máquinas

Antonio García-Carmona, Ana M. Criado

87-102

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La superficialidad en la enseñanza del concepto de energía: una causa del limitado aprendizaje alcanzado por los estudiantes de bachillerato

Josep Lluís Doménech Blanco, Asunción Menargues Marcilla, Rubén Limiñana Morcillo

103-119

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Naturaleza de los objetos matemáticos: representación y significado

Cristina Pecharromán Gómez

121-134

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Contextos comunicacionales adecuados e inadecuados para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en clases de Física moderna

Eder Pires de Camargo, Roberto Nardi

155-175

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Ventajas del uso de simulaciones por ordenador en el aprendizaje de la Física

Rute Amadeu, João Paulo Leal

177-188

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Enseñar y aprender Biología y Geología a través de la tutoría entre iguales

Lidón Moliner Miravet, Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges

189-206

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Innovacions didàctiques

Evaluación del conocimiento didáctico y científico del profesorado: el caso del sistema educativo de Panamá

Anna Marbà-Tallada, Joaquín Gairín, Marisa Talavera

229-247

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Secuencias de apertura experimental y escritura de artículos en el laboratorio: un itinerario de mejora de los trabajos prácticos en el laboratorio

Jordi Domènech Casal

249-262

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Tesis Didàctiques

O desempeño da competencia de uso de probas sobre a expresión dos xenes en secundaria (“El desempeño de la competencia de uso de pruebas sobre la expresión de los genes en secundaria”)

Blanca Puig Mauriz

277-278

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La problemática energética como contexto de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria obligatoria: una experiencia con profesorado de ciencias en formación inicial

Carolina Martin Gámez

278-279

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La búsqueda de analogías y diferencias como estrategia de enseñanza de las interacciones a distancia y del concepto de campo en Física

Anahí Catalina Fracaro

280-281

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Educación para una correcta alimentación en alumnos adolescentes. Diagnóstico de conductas alimentarias y propuesta de actividades de enseñanza-aprendizaje

Silvia Pérez Vadillo

281-282

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La educación ambiental y la formación profesional para el empleo. La integración de la sensibilización ambiental

Alberto Martínez Villar

283-284

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La ciencia recreativa como herramienta para motivar y mejorar la adquisición de competencias argumentativas

Óscar Raúl Lozano Lucia

284-285

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Crèdits

Créditos vol.31, n.3, noviembre 2013

2

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