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2004: Núm.: 33 Formar i forma-se a la universitat. Formar y formarse en la universidad
Índex
1-4
PDF (Català)
Presentació/Presentación
7-10
PDF (Català)
Monográfico
Mejorar la enseñanza y el aprendizaje universitario mediante estrategias institucionales
G. Gibbs
11-30
PDF
Influencia de factores personales, institucionales y contextuales en la trayectoria y el desarrollo docente de los profesores universitarios, La
M. Feixas
31-58
PDF
Convergencia europea, reformas universitarias, actitudes y prácticas de los estudiantes
Josep M. Masjuan
59-76
PDF
Estrategias para desarrollar currículos basados en la formulación de problemas y organizados en base a proyectos
Anette Kolmos
77-96
PDF
Formación inicial del profesorado en la UPF. Principios pedagógicos y formas organizativas
Diego Castro
97-111
PDF
Reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación, La.: Los seminarios CCUC
Marina Tomàs i Folch, Carme Armengol Asparó, Núria Borrell Felip, Diego Castro, M. Feixas
113-125
PDF
Portafolio docente, como estrategia formativa y de desarrollo profesional, El
A. Fernández March
127-142
PDF
E-learning transforma la educación superior, El
Dirk Schneckenberg
143-156
PDF
Temas de investigación
L'Absentisme escolar a l'ensenyament primari i secundari obligatori. Alguns resultats de la recerca
Maribel García Gracia
159-180
PDF (Català)