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2003: Núm.: 32 La gestión del conocimiento
Índex
1-4
PDF (Català)
Presentació. Per què la gestió del coneixement?
6-7
PDF (Català)
Monograph
¿La mejor estrategia docente? La gestión del conocimiento
Teresa Torres Coronas
9-24
PDF (Castellano)
Las preconcepciones del estudiante de profesorado: de la construcción y transmisión del conocimiento a la participación en el aula
Antonio Bretones Román
25-54
PDF (Castellano)
La educación de las personas adultas: la complejidad de un campo y de una práctica social
Begoña Rumbo Arcas
55-65
PDF (Castellano)
Orígenes de una política formativa europea
Raquel de la Fuente Anuncibay
67-81
PDF (Castellano)
Research issues
Els fluxos d'alumnat a l'ensenyament secundari. Inèrcies i canvis malgrat les reformes educatives
Rafael Merino Pareja
85-112
PDF (Català)
Point of view
Análisis teórico de la tolerancia como una percepción construida en el salón de clase
Edgardo Ruiz Carrillo, Roberto Arzate Robledo
115-123
PDF (Castellano)
La mediación en la resolución de conflictos
Manuel de Armas Hernández
125-136
PDF (Castellano)
Alternativas a la dirección unipersonal: análisis del caso de un centro mexicano de bachillerato
Uriel Valdés Perezgasga
137-145
PDF (Castellano)