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  3. 2003: Núm.: 32 La gestión del conocimiento

Índex

1-4

PDF (Català)

Presentació. Per què la gestió del coneixement?

6-7

PDF (Català)

Monograph

¿La mejor estrategia docente? La gestión del conocimiento

Teresa Torres Coronas

9-24

PDF (Castellano)

Las preconcepciones del estudiante de profesorado: de la construcción y transmisión del conocimiento a la participación en el aula

Antonio Bretones Román

25-54

PDF (Castellano)

La educación de las personas adultas: la complejidad de un campo y de una práctica social

Begoña Rumbo Arcas

55-65

PDF (Castellano)

Orígenes de una política formativa europea

Raquel de la Fuente Anuncibay

67-81

PDF (Castellano)

Research issues

Els fluxos d'alumnat a l'ensenyament secundari. Inèrcies i canvis malgrat les reformes educatives

Rafael Merino Pareja

85-112

PDF (Català)

Point of view

Análisis teórico de la tolerancia como una percepción construida en el salón de clase

Edgardo Ruiz Carrillo, Roberto Arzate Robledo

115-123

PDF (Castellano)

La mediación en la resolución de conflictos

Manuel de Armas Hernández

125-136

PDF (Castellano)

Alternativas a la dirección unipersonal: análisis del caso de un centro mexicano de bachillerato

Uriel Valdés Perezgasga

137-145

PDF (Castellano)
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