The Socio-educational Care of Unaccompanied Foreign Minors. A look at expectations and needs
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Cónsola Párraga, Marc. “The Socio-educational Care of Unaccompanied Foreign Minors. A look at expectations and needs”. Educació social. Revista d’intervenció socioeducativa, no. 64, pp. 44-60, doi:10.34810/EducacioSocialn64id311853.


Abstract

Unaccompanied foreign minors first became prominent as a phenomenon in Spain in the mid-1990s, and it was at this time, coinciding with the increase in the number of cases, that their situation began to be studied. Despite the impact of the migration process, there is a lack of research into socio-educational intervention in relation to the engagement withperceived needs in Spain as compared with other migrant-receiving countries. This article offers a survey of the scientific literature regarding the expectations and perceived needs of these minors at the time of their arrival, and the impact of socio-educational institutions on these needs. In parallel, the authors review the situation in other countries receiving similar numbers of unaccompanied foreign minors.

Keywords

  • unaccompanied foreign minors
  • socio-educational intervention
  • child protection
  • young migrants
  • integration
https://doi.org/10.34810/EducacioSocialn64id311853
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